miércoles, 16 de noviembre de 2016

HERRAMIENTAS PARA CREAR MATERIALES MULTIMEDIA


“KNOVIO”

Es una herramienta gratuita muy sencilla de utilizar y que encontramos en versión beta.
Se emplea para convertir presentaciones de power point en vídeo combinado presentaciones de vídeo y de power point.
Es un recurso TIC muy interesante para emplearlo en aulas ya que con el podemos hacer actividades, pues permite divulgar cursos, promocionar productos, presentar aplicaciones o una infinidad de usos en diferentes categorías.
Es una aplicación web que te ayudar a crear y compartir vídeo presentaciones en cuestión de minutos.

Ofrece a los usuarios ciertas características las cuales se enumeran en: modificar el vídeo presentaciones que haya creado, compartir vídeo a través de redes sociales, grabar audio y vídeo con las presentaciones, crear vídeos que solo lleven audio.

jueves, 10 de noviembre de 2016


FESTIVIDADES DE DIA DE MUERTOS EN RELACION A LA EDUCACION.

La educación tiene que transmitir la herencia cultural a la nuevas generaciones, para esto es necesario que la escuela adopte estrategias didácticas creativas, para que los niños puedan entender y reflexionar los símbolos, rituales de nuestras tradiciones, en este caso el día de muertos, para después les permita enriquecer su propia experiencia, ellos entenderán que nuestros antepasados han construido una manera de relacionarnos con nuestros muertos, que refleja al mismo tiempo reverencia, homenaje, humor y reencuentro. Porque al altar de muertos u ofrenda es al mismo tiempo un recuerdo agradecido y afectivo para quienes han muerto, es un espacio para invitarlos a convivir, mediante la comida, bebida, la fiesta.

Sin olvidar también lo bonito que es el concurso de las calaveritas literaria, que son versos compuestos dedicados a algunos amigos, por ejemplo esta:

Calaverita dedicada a la señorita Alexa

Andaba Alexa goleando entre cancha y cancha,

Con un futuro bonito, gracias a sus buenas estrategias.

Pero a la muerte no le gusto que la playera de la américa vistiera,

 Y al instante se vengó dejándola bajo tierra.

Pues como la muerte era de las chivas con las chinas de Oaxaca se fue a celebrar,

Con un mezcalito que parecía todo un manjar.

miércoles, 9 de noviembre de 2016


LA EDUCACION COMO SISTEMA DE ESTADO
La educación tiene como objetivo una relativa dureza, pues los maestros y funcionarios de hoy no pueden hacer de la escuela a su gusto y en función de sus propios objetivos, ya que la instituciones son producto del obrar humano para luego productos de subjetividades.
El sistema educativo moderno comenzó a construirse junto con el estado, así que la historia de la escuela es parte del estado moderno, una de las precauciones de los padres fundadores de nuestros estados nacionales era la fundación de un sistema escolar obligatorio. Se sabe que el estado nacional capitalista moderno surge mediante un monopolio en materia de uso o amenaza, uso de violencia física legitima.
Pero los constructores del estado moderno necesitaban de otro monopolio para garantizar su dominación de los miembros de nuevas configuraciones políticas nacionales/estatales, se trataba del monopolio del ejercicio de otra forma de violencia, no física si no simbólica, la cual es toda acción de imposición de significado sobre las subjetividades de los miembros del estado.
P/E: Es un modo de violencia simbólica, el imponer una lengua como lengua oficial, ya que el lenguaje es el conjunto de sentidos y modos de ver el mundo. La lengua es al mismo tiempo una cultura, símbolos que construyen una identidad y una comunidad de sentido.
El aparato escolar y sus agentes, distribuyen gradualmente en todo el territorio nacional, están para producir efectos de construcción de subjetividades. Entonces el programa escolar no es materia de elección, pues no son los educandos y sus familias quienes deciden lo que quieren aprender, pues este es obligatorio para todos, procede mediante las decisiones de el orden político, que se traduce en una ley.
                                                              
 
CONCLUSION
Que la educación no es como antes donde los maestros y funcionarios hacían de la escuela a su gusto, sino que ahora el sistema educativo moderno ha sido una educación obligatoria donde el docente y sus familias  no decidan lo que quieren aprender, ahora es obligatorio y esto procede del orden político, a base de una ley.